早自習鐘聲響過，王加根和往常一樣走進教室。

整個教室霎時鴉雀無聲。好幾個學生嘴巴子噘得老高，有的對他橫眉怒目，有的趴在桌子上，不肯坐起身來。還有一個叫劉惠珍的女生，站在教室中間的過道上，不上自己的座位。

王加根就像什麼都沒看見一樣，平心靜氣地走上講台，開始介紹調整座位的起因、目的、原則和過程。他一再強調，老師隻是根據桌椅板凳的高低、大小和形狀不同，進行了重新擺放，不存在偏愛或者排擠誰的問題。無論大家滿意或者不滿意，都必須服從統一安排，沒有價錢可講，也沒有商量的餘地。合理或者不合理，按現在的座位坐一段時間再說。如果確實有特殊情況和要求，下學期再調整。

“這學期隻剩下兩個多月時間，再大的困難，也請大家克服一下。”王加根說完，就叫學生們讀書，沒有搭理那幾個有抵觸情緒的學生。

整個早自習，劉惠珍都在走道上站著，拒不回自己的座位

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